黨的十九屆五中全會上提出，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。面對新的技術革命的來臨，面對這個多變的世界，我們從來沒有像今天這樣感受到科技自立自強，對一個國家一個民族未來命運之重要性。歷史已經(jīng)告訴我們，科技革命可以改變世界的發(fā)展格局。而我們國家從來沒有像今天這樣，離一個新的技術革命離得如此之近。第四次工業(yè)革命和前三次工業(yè)革命截然不同之處，就是它的涉及面之廣、涉獵領域之寬，前所未有。沒有科技自立自強，不足以參與，甚至去引領這次技術革命。今天不同于往日，我們進入一個新的時代，我們現(xiàn)在有能力，也有機會去參與，甚至去引領這次技術革命，這對我們中華民族來說，是一次千載難逢的機會。因為我們民族復興將從這次新的技術革命開始，走向世界舞臺的中心。

大學不與社會融合，那么大學的地位、大學的作用就蕩然無存。國家為什么要建立大學？因為希望學校培養(yǎng)人才，做科學技術研究，以科學技術成果和人才培養(yǎng)來支撐國家未來發(fā)展。正是基于此，大學必須要了解社會、深入社會、融入社會、服務于社會、支撐社會，進而去引領社會。大學離不開社會，社會也離不開大學，但大學應該更主動一些，了解社會發(fā)展的需求，了解未來科技發(fā)展的走勢。這個時代需要我們?nèi)诤?，第四次工業(yè)革命一個顯著的特點就是融合，學科之間的融合、行業(yè)之間的融合、部門之間的融合、大學與社會的融合都在其中。我們要在融合的過程中去瞄準世界科技前沿，瞄準國家重大需求、瞄準未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展，作出我們應有的貢獻。